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2018-09-26 04:28 来源:中国前沿资讯网

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  我们过去对佛教史、道教史的研究主要集中在“正史”和佛教及道教的教内“大藏经”和“道藏”文献,偏重于精英阶层,特别是选取一些重要代表人物的著作与思想进行研究,而实际上,佛教、道教对中国社会的一个很重要的意义,体现在对各个地方和民间社会的广泛而深刻的影响。  最近,习近平同志指出:我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

(记者王琎)我们党强大的文化领导力,就在于强大的文化创新力,就在于能够解决不同时代的思想文化问题并引领时代发展。

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再次,编写者始终坚持历史观点和美学观点相统一的方法论原则。

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  解决文化发展新问题矛盾是普遍存在的,不同时代有不同的矛盾出现,矛盾在社会发展中不断变化,新时代中国特色社会主义文化创新需要解决新的文化矛盾问题。确需调剂的,须经主办单位审批,并报全国社科规划办备案。

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  这是马克思主义的精髓和活的灵魂。

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责编:神话
2018-09-26  星期六   
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新亚欧大陆桥首列汽车整车东行过境班列抵连云港

南海网 http://www.hinews.cn.cabinetsipie.com 时间:2018-09-26 12:26 来源:新华社 作者:
有些改革实践,如大部门体制改革、行政审批改革、农村产权制度改革等,与民众话语权关联度较低,不应纳入协商民主范畴。

  三沙市永兴学校迎来“在线支教”

  据新华社三沙4月9日电记者获悉,近日,中国最南端的海南省三沙市永兴成为浙江师范大学“在线支教”基地,今后浙江师范大学将长期在此开展“在线支教”志愿服务。

  永兴学校于2015年12月投入使用,是三沙市唯一一所学校,也是中国最南端的学校。学校集幼儿教育、小学教育及成人职业培训为一体,现有8名教师、31名学生。

  “在线支教”模式是浙江师范大学教师教育学院创建的一种创新公益模式,目的在于为师资匮乏地区学生提供优质的教育资源。课程通过浙师大“智慧云”公益平台进行,由特级教师线上教授知识,支教志愿者线下答疑解惑的方式,建立在线课堂,实现“双师”教学。

  浙师大教务处处长赵雷洪表示,他们将在长期开展“在线支教”志愿服务的同时,根据永兴学校需求,通过远程实时上课、特级教师录课以及志愿者在线互动教学等模式,为当地儿童开设在线素质拓展课程,建立在线学生社团、开展在线心理辅导等,实现优质教育资源共享,助力三沙市教育发展。

责任编辑:郭微微
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